計 畫 名 稱:學校防減災及氣候變遷調適教育精進計畫(2/4)
主管單位:教育部資訊及科技教育司
執行單位:-
執行期間:105年2月~105年12月
年度:105年
核定經費:61,740仟元
計畫主持人:李蔡彥
中文摘要:
重要工作項目:1. 擴大防災校園建置,累積完成第一類基礎防災校園至少300所建置。

2. 輔導國民中、小學至少各達140所(10%)與285所(20%)參與,以具中、高災害潛勢之學校優先辦理。

3. 強化區域服務推廣團、協助縣市輔導團之運作能量及第二、三類防災校園之建置與執行。

4. 運作22個縣市輔導團,強化落實各項地方防災教育工作執行。

5. 推廣數位學習平臺,強化其應用與查詢功能及使用性,流量增加25%人次,並研析平均每人停留時間、便利性、滿意度、有用性、人次等內容。

6. 制定新教材發展機制並透過示範學校試行;制定教材審定機制與退場機制,未來也將針對防災教育數位平臺上既有教材進行審定作業;此外也規劃優良教材獎勵機制,並辦理評選活動,鼓勵教師多研發在地性教材。

7. 試行並檢討三級種子教師之能力指標配適度、認證與培育機制,培育至少250名認證師資。

8. 深耕大專院校防災及氣候變遷調適教育,培育相關專業人才至少850名。

9. 運作教學聯盟中心,媒合產業與學校進行1個產學合作案,培育產業人才至少10名。

10. 遴選8所防災素養長期追蹤學校,掌握師生素養變化情形。

 
預期具體成果及效益:1. 擴大防災校園建置,至少有200所學校參與防災校園建置。

2. 整合現有三大平臺並建置「防減災及氣候變遷調適教育數位學習推廣平臺」系統,並研析平均每人停留時間、便利性、滿意度、有用性、人次等內容。

3. 試行新教材發展機制、教材審定機制與退場機制,以及優良教材獎勵機制,透過評選活動,鼓勵教師多研發在地性教材。

4. 辦理防減災與氣候變遷調適教育創意競賽,帶動全國防減災與氣候變遷調適教育觀念。

5. 試行三級種子(在校級、縣市級、中央級)教師認證與培育機制。

6. 災害應變參考程序手冊進行改版。

7. 研修幼兒園地震應變參考程序手冊。

8. 開發防災素養檢測模組。

9. 發展一套複合型演練教材。

10. 建置各縣市示範幼兒園。

11. 防災校園建置第一~三類服務推廣工作手冊各一份。

12. 校園防災兵棋推演及防災演練腳本編撰流程1份。

13. 防災校園建置防災相關物品及設備編列參考規格1份。

14. 偏鄉型學校防災校園建置結合社區之推動流程及輔導模式1份。

15. 辦理複合式防災演練之示範觀摩兩場。

 
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